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Les dialogues
Voici ce que j'ai proposé pour travailler les dialogues sur le forum Instit-cycle2@yahoogroupes.fr :
LIRE, ECRIRE ET APPRENDRE DES DIALOGUES GRACE A DIFFERENTS SUPPORTS :
DES BD : Boule et Bill, Mélusine, Gaston
UNE POESIE : Comment ça va sur la Terre ? de Jean Tardieu (pour le texte, cliquer ici)
UNE BLAGUE : cliquer ici
DES COMPTINES :
http://www.momes.net/comptines/numeriques/qui-a-tirer-la-queue-du-chien.html
http://www.momes.net/comptines/temps/bonsoir-madame-la-lune.html
http://www.momes.net/comptines/temps/quelle-heure-est-il-03.html
http://www.momes.net/comptines/temps/il-est-midi.html
http://www.momes.net/comptines/vent/qui-se-cache-sous-le-sapin.html
http://www.momes.net/comptines/dire/qu-as-tu-dans-ta-poche.html
http://www.momes.net/comptines/metiers/et-dis-moi-donc-bergere.html
DES EXTRAITS DE ROMAN :
dialogue extrait du "métro mé pas trop" de Y. Rivais, cliquer ici
dialogue extrait de "Poil de Carotte", cliquer ici
dialogue extrait "des aventures du président de la République" d'O. Seigneur, cliquer ici
dialogue extrait du "Petit Nicolas" de Sempé et Goscinny, cliquer ici
DU THEATRE :
tous cycles :
http://www.paulmadec.net/textestheatre/piecesenfants/piecesenfants.htm
http://www.theatreanimagination.com/textesjeunes.htm
http://www.yvesgarric.com/index.php?page=theatreauxenfants
http://www.momes.net/education/oral/theatre/lalecon.html
http://www.momes.net/education/oral/theatre/doct.html#appendice
cycle 3 : Comédies historiques http://theatre.enfant.free.fr/
cycle 2 : http://www.pour-enfants.fr/theatre/Gourmand/Gourm1.htm
OBJECTIFS :
identifier les différents marques du dialogues : de la BD (avec identification des bulles), des mots (ex : s'écria-t-il, dit la fillette..), des marques textuelles (tirets, guillemets) qui indiquent le changement de personnages. Les surligner avec un marqueur (une couleur différente par personnage) et faire lire à plusieurs voix les différents textes.
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